幼儿园游戏活动方案

时间:2024-05-08 20:23:17
幼儿园游戏活动方案

幼儿园游戏活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展,常常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园游戏活动方案,希望能够帮助到大家。

幼儿园游戏活动方案1

活动目的:

1、利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性。

2、让幼儿体验游戏的`乐趣。

活动准备:

1、长布袋1个,装有适量重物的袋子若干个,小花袋子若干个,塑料袋人手1个。

2、音乐录音带、录音机。

3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。

4、活动前介绍“袋子王国”。

活动过程:

一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容,引起幼儿活动兴趣。

师:“小朋友,袋子王国里有很多袋子,今天,我们去和它们做游戏。”听音乐,踏步走到场地。

二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。

1、与花袋子握握手:幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。

指导语:花袋子,真漂亮,我跳起来和你握握手。

2、钻山洞:部分幼儿把袋子拿起,袋子变山洞,幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。

指导语:“长布袋变山洞,小朋友们一个一个钻进去”。

3、盲人走路:幼儿将塑料袋套在头上,听声音向指定方向走。

指导语:“请把袋子套头上,听清声音走过来。”。

4、大力士:袋中装适量重物,幼儿可搬、可扛,也可两两合作,将重物运到指定的地方。

指导语:“我们来做大力士,比比谁的力气大”。

5、太阳伞:幼儿每人抓住布边,同时将布从上往下拉,圆布拱起变成太阳伞。

指导语:“大花布变一变,一、二、三,哗!变成美丽的太阳伞”。

活动小结:

请小朋友去邀请幼儿园的其他小伙伴来“袋子王国”一块玩。放音乐,踏步离开场地。活动结束。

幼儿园游戏活动方案2

活动目标

1、通过游戏,让幼儿理解1和许多的关系。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣,学会分享,懂得感谢。

  活动准备

许多礼物的图片、一大袋巧克力、每人一枝花,一根长带子

重难点

理解1和许多的关系。学会分享,懂得感谢。

活动过程

一、设置场景,导入活动

师:昨天,其他是老师的生日,我收到了许多的礼物,(出示图片)看!一大堆礼物呢。

师:咦?还有没来得及拆开的呢,你们猜里面会是什么呢?现在就和我一起拆开看看吧。

师:原来是一大袋巧克力。

二、分享与回赠礼物。

1、分享礼物

师:今天,我想和小朋友们分享我的礼物,我从一大袋巧克力中拿出一块给你,拿出一块给你,在拿出一块给你……

小结:原来一大袋巧克力可以分成许多

2、回赠礼物

师:老师过生日,你们也送一样礼物给我好不好?

师:在你们每个人的椅子下面都有一枝花,现在请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗?

老师举起手中的.一束花,小结:哇!现在我手里有一大束花,许多枝花可以变成一大束花

三、游戏:切蛋糕

1、师:小朋友,现在老师给你们变一个魔术(老师将椅子稍作调整,变成一个圆形)看!现在小朋友们围成了一个?(圆形)像不像一个大蛋糕呀?

2、游戏:切蛋糕

师:那我们来玩切蛋糕的游戏好不好?

(1)讲解玩法:请两个小朋友拉着这根带子,然后同时往一个方向走,一边走一边念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!

(2)玩游戏

师:小朋友跟这我一起念儿歌:切,切,切蛋糕。我把蛋糕切开来。1!2!3!切!(老师将带子旁边的四位小朋友的椅子向两边分开一点)哇,蛋糕分成了两份(反复进行游戏四次)

小结:原来一个大蛋糕可以切成许多块,而许多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕。

四、结束活动

师:切蛋糕的游戏好玩吗?现在我们就回教室去切更多的小蛋糕,快走吧。

幼儿园游戏活动方案3

设计意图:

一天,我看到宋老师的儿子一边听音乐一边非常开心地跟着音乐哼唱“棒吧嘎、棒吧嘎”,我觉得这首歌曲非常有意思,他告诉我这是龚琳娜演唱的新神曲《金箍棒》。我观看了龚琳娜表演的《金箍棒》视频之后,对作品进行了分析,发现整首乐曲包含中国传统京剧、民间以及流行的音乐元素,同时音乐里隐含着孩子们非常喜欢的富有神话色彩的故事情境,比如孙悟空的“百变”、“棒吧嘎”的打斗情境、“吧嗄嘀、吧嗄嘀”跑的情境等。因为曾经看过有老师将神曲《忐忑》设计成非常有意思的《狐狸和小鸡》的音乐游戏,我就想利用《金箍棒》音乐设计一个音乐游戏活动。

但如何让这首家喻户晓的神曲《金箍棒》成为很好的幼儿音乐教学素材呢?怎么组织相应的音乐活动才能让幼儿始终积极地投入其中呢?为此,我在以下几个方面进行了探索。

1.重新编辑音乐,让作品更符合孩子的兴趣和需要

为了能让《金箍棒》的作品更加符合幼儿的兴趣和内在需要,我们对音乐做了编辑,让音乐长度、速度、情节更适宜,能真正地被孩子们所喜欢。《金箍棒》整首曲子的时间太长,有5分多钟,同时音乐元素比较多。A段乐曲相对舒缓、悠扬,对于幼儿来说显得比较拖沓;B段音乐速度则太快,幼儿较难合拍。根据孩子们最喜欢的神话故事情境,如“变”的情境、“棒吧嘎”的打斗情境、“吧嗄嘀、吧嗄嘀”跑的情境,我先选取了以叙述孙悟空为主线的A段音乐,并在不改变音乐性质的情况下加快A段速度;再选取了打斗情境的B段音乐,并放慢了B段乐曲的速度,让幼儿能够合拍进行游戏;其次选取了“变”和“吧嗄嘀吧嗄嘀”的音乐元素,最后将音乐编辑成1分15秒,ABCD格式。虽然音乐有4段,但每一段音乐之间变化非常明显,而且每段音乐都有简单的故事情节,同时音乐本身的歌词也能提醒幼儿随乐表现,降低了音乐的难度。可以说改编后的音乐无论是长度、速度还是情节都更适合孩子的年龄特点,更符合孩子的兴趣和需要。

2.挑选并讲述故事,让活动对孩子更富有情趣和意义

《西游记》是家喻户晓的故事,孩子们通过动画片和故事书早就熟悉故事情节,而主角孙悟空更是孩子们崇拜的偶像。应该说作品中的故事和角色是孩子们喜欢的,并符合儿童经验的。我在《西游记》众多的故事中选择了《真假美猴王》的情节,使故事中的角色更加符合音乐的逻辑。并增加戏剧冲突让“打斗”、“7 2变”更富有情趣和意义,如,在感受B段打斗乐曲前,我渲染了故事:真猴王虽然被师父赶走了,但他还一心想着师傅,当他得知假猴王打伤了师父后,非常伤心,火速跑去找到假猴王 ……此处隐藏16026个字……”“可以鼓励一下自己!”“你们看,有这么多方法,下次遇到这样的情况不要激动,先想办法控制一下情绪,然后想一些合适的方法来解决,好吗?”两人点了点头。

打回起点的规则虽然容易激化对弈双方的矛盾,但它对双方是公平的,也有利于孩子们情绪能力的培养。因此,每每遇到孩子有矛盾冲突,我便主要从两方面进行引导。首先,缓解双方因输赢而产生的紧张气氛,结合前期的经验引导幼儿正确面对输赢,合理宣泄情绪。其次,着重引导幼儿运用换位思考的方法理解对方的感受与想法,采取一些适宜的策略调整自己的情绪和行为。慢慢地,孩子们都接受了这样的观点,因争输赢而引发的矛盾越来越少了。

成为一名受欢迎的小棋手

一段时间以后,班里出现了一种现象:有的幼儿很受欢迎,经常被许多人邀请一块儿下棋;有的幼儿却常常无人邀请或找不到人下棋。为了给幼儿树立正面榜样,我向幼儿提出了做一名“受欢迎的小棋手”的目标。

首先,每天在幼儿自由寻找伙伴轮流下棋后,组织幼儿交流,请他们将自制的爱心卡送给自己最喜欢和他下棋的人,并说说原因。孩子们说出了各种理由,比如,因为他不管输赢都会微笑;因为他输了不会哭,不会发脾气;因为我输了他会送小礼物给我,安慰我;因为我和别人下的时候,他会来帮助我,等等。接着,我请幼儿把各自收到的爱心卡汇总,贴在“受欢迎的小棋手”的记录表中,并引导幼儿观察谁的爱心卡最多,思考为什么。然后,我根据幼儿的讲述,抛出问题:“如果你想成为一名受欢迎的小棋手,有什么办法?”引导、帮助幼儿一起归纳受欢迎小棋手的特征。由于前期经验比较丰富,孩子们提出了许多具体的策略与方法,比如,可以在下棋时让一让他,让他不容易输。如果他输了,我就跟他说:“没关系,下次你就会赢了。”如果他赢了,我就跟他握握手,向他竖起大拇指,祝贺他;如果他输了,我就安慰他……虽然幼儿年龄小,还不能客观地评价自己和他人,但基本能归纳出受欢迎棋手的特征,即能理解别人想法、行为,能关心帮助他人等。

在随后的一段时间里,我引导幼儿将梳理归纳出来的经验加以运用,并根据自己遇到的实际情况灵活有效地调整策略,以提高解决问题的能力。

幼儿园游戏活动方案14

为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20xx年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:

一、活动主题

展我风采、喜迎新春。

二、活动时间

(1)班级庆新年联谊活动:20xx年12月31日(周六)下午12:30--14:15

(2)教职工庆元旦联谊会:20xx年12月31日(周六)下午14:30--15:30

注:20xx年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。

三、班级庆新年联谊活动安排

结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:

(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处。

(2)教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。

(4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

(5)学校班级活动程序:

A 12:30--12:35学校新年祝词

B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)

C 14:15--15:30各班卫生清整(教室及环境区)

四、教职工联谊会活动安排

(1)教职工分组:共分5组

小学组:小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组

(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师的.节目表演不参赛),黄玫老师负责发奖工作。

(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少

2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。

(4)活动奖励:

1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。

2、团体:本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个,二等最佳组织小组2个。

(5)活动程序: 14:30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词

五、未尽事宜,另行通知

比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生

幼儿园游戏活动方案15

一、活动意义:

为了迎接20xx旦的到来,丰富我园幼儿的生活,并在游园中获取知识,培养幼儿的能力,同时增进幼儿与家长之间的亲子关系,体验亲子合作的快乐,促进家园和谐发展,我园将举办“庆元旦”亲子游园活动,让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。

二、活动时间:

活动地点:幼儿园操场、各班级

活动参与者:全园教师、全园幼儿及家长

三、活动目标:

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊,体验新年到来的快乐。

3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

四、活动准备:

1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。

2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。

3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。

4、准备游戏奖品。

5、拟定家长邀请函、游园券。

6、饺子馅

五、活动过程:

1、上午8:30家长凭接送卡入园,到孩子所在班级签到。

2、集中在操场,各班幼儿表演新年歌曲,齐跳《小苹果》。

3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。

4、家长和小朋友共同包饺子。

5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动,游戏后由组织游戏的.教师盖印章。

6、参加完5项游戏活动后,凭游园券到领奖处兑换礼品。

游戏项目:小班:小猫钓鱼;中班:休闲一刻;开心套圈;大班:砸娃娃;

六、安全保障:

1、请各位家长妥善保管游园券,家长持游园券前往游戏处排队游戏。

2、活动过程中,要求幼儿自觉遵守游戏的规则,遵守秩序排队,服从管理、团结友爱,和家长小朋友们友好相处。

3、在游戏过程中注意幼儿的安全,家长不要让孩子离开自己的视线。

4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁,不随地乱扔垃圾,不吸烟。

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